Computerspiele haben sich in den letzten Jahren zu einem der wichtigsten Medien im Leben von Kindern und Jugendlichen entwickelt; in der Schule werden sie jedoch kaum thematisiert.

In dem Artikel ”Epik, Lyrik, Drama, Videospiel? Erzählstrukturen in Computerspielen”, erschienen im Deutschmagazin 01/10 aus dem Oldenbourg Schulbuchverlag, werden Möglichkeiten zur Arbeit mit Computerspielen im Deutschunterricht aufgezeigt.

Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Untersuchung der Frage, worin sich die Narration in Computerspielen von der in Filmen und Büchern unterscheidet. Die Unterrichtsreihe ist konzipiert für die 6. und 7. Klasse, kann aber auch in anderen Jahrgangsstufen eingesetzt werden, wenn man sie mit Hilfe der im Artikel aufgeführten weiteren Ideen zum Einsatz von Computerspielen abwandelt.

Den Artikel “Epik, Lyrik, Drama, Videospiel?” können Sie (mit freundlicher Genehmigung des Oldenbourg Schulbuchverlags GmbH) hier kostenlos herunterladen.